CONDICIONES AMBIENTALES PARA EL ESTUDIO

  FECHA DE ENTREGA: 21 DE ENERO

Una técnica  es un conjunto de actividades ordenadas que permiten obtener con eficacia un fin determinado. En el caso de las técnicas de estudio, tienen como objetivo apropiarse del conocimiento.

Para poder lograr apropiarse del conocimiento con mejor éxito es necesario que en la medida de lo posible, los alumnos cuente con las siguientes condiciones:

CONDICIONES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO

1. Tener un sitio o lugar específico para realizar el estudio.

2. Tener un mobiliario adecuado. E es decir, una mesa de trabajo ordenada y limpia. Además contar con una silla.

3. Temperatura adecuada. Un espacio que brinde una temperatura agradable de trabajo.

4. Ventilación. La habitación debe contar con adecuada ventilación.

5. Iluminación. El espacio de trabajo debe contar con una adecuada iluminación.

ACTIVIDAD. Copia estas recomendaciones en tu libreta y escribe si cuentas con éstas condiciones para llevar acabo tu estudio.

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

 FECHA DE ENTREGA: 07 DE ENERO

Las etapas de desarrollo humano son una serie de cambios biológicos, físicos, emocionales, psicológicos y sociales que atraviesan las personas a lo largo de su trayectoria vital.

El ciclo de vida de una persona idealmente implica siete etapas de desarrollo humano:

• Fase pre-natal
• Infancia
• Niñez
• Adolescencia
• Juventud
• Adultez
• Ancianidad

Cada una estas fases de desarrollo traen consigo una serie de cambios que son indispensables para la evolución del individuo, de allí que sea importante conocer las características de cada etapa.

FASE PRE- NATAL

Es la etapa que se lleva acabo en el vientre materno y en la el embrión inicia su desarrollo hasta convertirse en un neonato completamente formado.

INFANCIA (0 - 6 AÑOS)

Es la fase de desarrollo caracterizada por el aprendizaje de capacidades y habilidades psico motrices, así como del lenguaje. Otras características de la etapa de la infancia son:

• Comienzan los primeros desplazamientos de forma autónoma, primero gateando y luego caminando.
• Pronunciación de las primeras palabras.
• Aprendizaje de las nociones básicas de lectura y escritura.
• Interacción con el entorno físico (bajar escaleras, subirse a una silla) y social (conocer a otros pares y jugar con ellos).

NIÑEZ ( 6 - 12 AÑOS)

Para muchos especialistas, la niñez es la etapa del desarrollo humano más importante, dado que es allí donde se adquieren las habilidades psico sociales y emocionales fundamentales para un desarrollo saludable y sienta las bases de lo que será el individuo en el futuro.

Entre sus características, destacan:

• Desarrollo de habilidades cognitivas (asociación de ideas, reconocimiento de colores, formas y estructuras)
• Evolución de las habilidades para la lectura, escritura y pensamiento lógico.
• En el plano social, es un período de mucha interacción en el que comienzan a formarse los primeros vínculos fuera del hogar a través de la educación y las actividades recreativas.

ADOLESCENCIA ( 12 - 20 AÑOS)

Biológicamente, la adolescencia es la etapa del desarrollo humano marcada por los cambios hormonales y físicos que determinarán la madurez sexual del individuo. Se subdivide en dos fases:

Adolescencia temprana (12 a 15 años)

Se caracteriza por:

• Aumento de estatura.
• Cambios de peso y talla.
• Aparición de vello corporal.
• Crecimiento mamario en las mujeres e inicio de la menstruación.
• Aparición del deseo sexual en ambos géneros.
• Tendencia al aislamiento o al distanciamiento del núcleo familiar.

Adolescencia tardía (15 a 20 años)

En esta etapa se termina de completar el proceso de maduración sexual y el adolescente se prepara para la adultez. Implica la culminación de los estudios secundarios, así como la exploración de intereses académicos o profesionales.

JUVENTUD (20 - 25 AÑOS)

En esta etapa, comienzan las primeras interacciones sociales adultas, aunque el individuo carece aún de madurez emocional. Entre otras características de esta etapa del desarrollo, se destacan:

• Culminación del proceso de desarrollo físico.
• El individuo comienza a experimentar el mundo con una visión más clara de sí mismo y de lo que desea para el futuro.
• En muchos casos, esta es la etapa de la emancipación, ya que el individuo comienza a generar sus propios ingresos y sentar las bases de su vida adulta.

ADULTEZ (25 - 60 AÑOS)

s la etapa de desarrollo humano más larga, e implica diversos cambios físicos, emocionales y psicológicos según la edad y fase de cada persona.

ANCIANIDAD ( 60 AÑOS EN ADELANTE)

La ancianidad, también llamada tercera edad, es la última etapa del desarrollo humano y se caracteriza por

• Deterioro progresivo de las capacidades físicas y cognitivas.
• Tendencia al aislamiento social, bien sea como consecuencia de la aparición o evolución de enfermedades o por la reducción del círculo social causada por el fallecimiento de otros pares.
• Aceleración del proceso de envejecimiento (la piel pierde su elasticidad, las arrugas se profundizan, el cabello comienza a caerse).
• Aceleración de la pérdida de masa ósea y muscular.
• Disminución de la visión y la audición.

Sin embargo, factores como la calidad de vida y los hábitos de salud adquiridos en etapas vitales previas pueden influir de forma positiva en esta fase. Un adulto saludable en términos físicos y emocionales afrontará la ancianidad con una mejor perspectiva, de allí que sea importante crear oportunamente las condiciones y hábitos para que así sea.

CUESTIONARIO. 

1.Indica en qué etapa de vida te encuentras ______________________

2. Como se le llama a la etapa donde el ser humano se encuentra en el vientre materno 

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3. Cuántos años de vida abarca la adolescencia _______________________________

4. La juventud cuántos años de vida abarca ____________________________________

5. Que etapa se caracteriza por la perdida de la visión y la audición ___________________

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6. Menciona tres características de la adolescencia temprana _________________________

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7. Menciona dos características de la niñez _______________________________________

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8. Menciona una características de la juventud _____________________________________

9. Menciona dos  características de la infancia _____________________________________

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10. En que etapa de vida se encuentran tus papás _________________________________

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BIBLIOGRAFÍA.

https://www.significados.com/etapas-del-desarrollo-humano/

HONESTIDAD

FECHA DE ENTREGA: 10 DE DICIEMBRE

 La honestidad es un valor moral fundamental para entablar relaciones interpersonales basadas en la confianza, la sinceridad y el respeto mutuo.

En este sentido, es una persona apegada a un código de conducta caracterizado por la rectitud, la probidad y la honradez.

En una persona honesta, incluso los actos más pequeños están regidos por la honestidad. Informarle al vendedor que se ha equivocado a nuestro favor con el cambio, devolverle al anciano el billete que se le acaba de caer sin notarlo, cumplir con nuestras obligaciones aun cuando nadie nos vaya a gratificar por ello, vigilar nuestras palabras en la medida en que estas puedan herir o afectar a terceros, guardar discreción ante aquello que lo amerite, ser prudentes en el manejo de nuestros recursos tanto económicos como personales, asumir la responsabilidad de nuestros errores, rectificar y corregir cuando sea necesario, ser leales y transparentes en nuestras relaciones con los otros; todo ello no es sino una breve enumeración del largo catálogo de acciones donde podemos manifestar activamente nuestra honestidad.

En este sentido, un individuo socialmente honesto se mantiene apegado a los principios del buen obrar en todos los actos que constituyen su interacción con los demás: en el trabajo, en el tráfico, en su comunidad, en sus estudios, ante el Estado; asimismo lo hará en su vida más íntima, en sus relaciones afectivas, de amistad y familiares; e igualmente en su vida interior, es decir, en aquellos aspectos de su vida que no está obligado a compartir con los demás, como sus sentimientos, sus ideas, sus gustos e intereses. Un individuo honesto, en definitiva, es ante nada honesto consigo y, por lo tanto, no se traicionará a sí mismo.

ACTIVIDAD. Escribe  5 acciones donde hayas mostrado tu honestidad.

DISCIPLINA

FECHA DE ENTREGA:  03 DE NOVIEMBRE

Se entiende por disciplina una manera coordinada, ordenada y sistemática de hacer las cosas. Es decir de un modo correcto de hacer las cosas.

Se habla de disciplina en distintos ambientes como en el familiar ( donde se disciplina a los hijos), el militar ( donde se exige obediencia absoluta), o el escolar (donde se forma académicamente a los niños).

Se valora la disciplina, entendida  como un rasgo positivo del individuo, cuando se traduce en la capacidad para seguir instrucciones, para obedecer a un sistema lógico y positivo de hacer las cosas o incluso cuando un individuo es capaz de imponerse un método así mismo y seguirlo al pie de la letra

 ( AUTODISCIPLINA).

Disciplina escolar. Aquella que se da dentro de las diversas instituciones educativas, desde prescolares hasta universidades, y que garantiza la continuidad en el tiempo de los saberes y de un método de impartirlos de manera progresiva.

Disciplina laboral. Aquella que tiene que ver con el desempeño profesional, y que distingue los asuntos laborales de los personales, asegurándose de que el trabajo se lleve a cabo de manera ordenada y eficaz.

Autodisciplina. Aquella que, en cualquier ámbito, se aplica a uno mismo para llevar a cabo una tarea en un tiempo estipulado y de un modo ordenado.

Disciplina militar. Aquella que atañe a la fidelidad de las fuerzas armadas, cuyo rol es de garantes del sistema y de la protección de la nación, por lo que pueden sino ser disciplinados y organizados, sin margen para el juego o la duda.

ACTIVIDAD. Contesta el siguiente cuestionario

1. Escribe con tus palabras qué es la DISCIPLINA ___________________________

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2. En la escala de 0- 10 cuanto te pondrías de tu DISCIPLINA  ___________________

3.  Escribe 3 cosas que debes de hacer para mejorar tu disciplina 

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4. Escribe tres cosas de tu comportamiento donde creas que te has comportado con disciplina

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5. Escribe tres situaciones donde te has comportado con INDISCIPLINA.

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